Объявление получателей инновационных грантов XR от Higher Ed

Спрос на таланты в области расширенной реальности (XR) стремительно растет, открывая бесчисленные новые двери для нового поколения создателей метавселенной. Чтобы должным образом подготовить завтрашних 3D-специалистов в режиме реального времени, преподаватели и школы должны уже сегодня обучать своих учеников этим необходимым навыкам. Для достижения этой цели Unity Social Impact и Meta Immersive Learning заключили партнерство, чтобы расширить доступ к оборудованию AR/VR, высококачественному образовательному контенту и другим ресурсам, которые помогут педагогам создать или усовершенствовать инновационные программы XR.

Грант Higher Ed XR Innovation Grant - один из основных компонентов этого партнерства, предоставляющий более 1 млн долларов США высшим учебным заведениям, использующим 3D и иммерсивные технологии в режиме реального времени для достижения прогресса в преподавании и обучении, создании XR и развитии рабочей силы.

Грантополучатели были отобраны на основе их предложений, в которых уделялось внимание инклюзивности, влиянию, жизнеспособности и инновациям. Особое внимание было уделено учреждениям и программам, которые обслуживают или разрабатывают инновационный образовательный контент для малообеспеченных учащихся.

Сегодня мы с радостью представляем восемь получателей гранта на инновации от Higher Ed XR. Команда из более чем 60 судей из Unity и Meta выбрала победителей из 276 представленных работ.

"Сейчас, как никогда раньше, мы обязаны обучать молодых людей навыкам, необходимым для будущей работы, - предоставлять им возможность учиться, чтобы потом зарабатывать, - говорит Джессика Линдл, вице-президент по социальному воздействию Unity. "Я очень рад, что победители конкурса Higher Ed XR Innovation Grant стали победителями, и уверен, что эти учебные заведения будут и дальше обеспечивать равный доступ к образованию и возможностям трудоустройства".

Узнайте, как эти перспективные проекты расширяют доступ к качественному 3D-образованию в режиме реального времени.

Центр повествования и новых медиа (NEM) Государственного университета Аризоны откроется в Лос-Анджелесе как лучший в своем классе учебный и исследовательский центр, ориентированный на диверсификацию тех, кто может создавать и распространять повествования с помощью новых медиатехнологий в области искусства, культуры и нехудожественной литературы.

NEM будет обучать и поддерживать рассказчиков, художников, журналистов, предпринимателей и инженеров, которые будут создавать истории, технологии и политику будущего. Этой осенью в ASU стартовала флагманская программа MA Narrative and Emerging Media - совместная работа Института дизайна и искусств Хербергера и Школы журналистики и массовых коммуникаций Уолтера Кронкайта, направленная на развитие творческой практики и критического понимания новых историй и создания иммерсивного контента. Средства гранта Higher Ed XR Innovation Grant пойдут на поддержку студенческого производства, виртуального производства, обучения персонала и исследований.

Страна: Соединенные Штаты Америки

Задача Калифорнийских муниципальных колледжей - обеспечить студентам из всех слоев общества успех в достижении их образовательных и карьерных целей, с упором на повышение доходов семей и увеличение количества рабочих рук в сообществах. Для достижения этой цели Калифорнийские муниципальные колледжи стремятся предоставлять образовательные программы, которые подчеркивают инклюзивность, разнообразие и справедливость, сводя к минимуму логистические и финансовые барьеры на пути к успеху.

Каньяда Колледж будет сотрудничать с различными работодателями и округами Калифорнийского муниципального колледжа для расширения программ стажировки XR, разработки учебных программ для K-14 и программ обучения XR, предназначенных для вытесняемых работников, клиентов советов по трудоустройству и лиц с неполной занятостью. Средства инновационного гранта Higher Ed XR помогут Каньяда-колледжу разработать и распространить модели подготовки рабочей силы среди окружных управлений образования, муниципальных колледжей и университетов, а также организаций по подготовке рабочей силы в Калифорнии и по всей территории США.

Страна: Соединенные Штаты Америки

Факультет психологии Университета Кларксона планирует использовать средства гранта для разработки нового учебного инструмента, который будет использовать VR для точной нейроанатомической визуализации и современные педагогические принципы (такие как социальное взаимодействие и воплощение), чтобы создать инновационный и увлекательный опыт обучения нейронаукам.

Используя этот инструмент для улучшения преподавания нейронаук в рамках программы по психологии и открывая его для использования в других учебных заведениях, университет Кларксона надеется оказать положительное влияние на студентов-психологов, особенно из непредставленных слоев населения. Поскольку обучение студентов интегрировано в проект, в процесс разработки будут вовлечены студенты разных факультетов, что даст им возможность поработать в VR, поучаствовать в тестировании юзабилити и узнать о нейронауках.

Страна: Соединенные Штаты Америки

Лаборатория LED (Digital Experience Lab) в Федеральном университете Сеара (UFC) на факультете архитектуры, градостроительства и дизайна (DAUD) призвана стать местом, где студенты и преподаватели смогут изучать новые цифровые технологии и разрабатывать инновационные решения для реальных задач.

LED планирует использовать средства гранта Higher Ed XR Innovation Grant для оснащения восьми цифровых студий оборудованием для проведения экспериментов по созданию прототипов в виртуальных средах. Они также приобретут периферийные устройства для взаимодействия с AR и MR, включая проекторы для SAR (пространственный AR), датчики Kinect и трекеры движения, чтобы изучить, как технология XR может улучшить обучение дизайну и проектные решения. Наконец, их команда будет заниматься разработкой LEDed - бесплатной платформы для обмена образовательным контентом и опытом в области XR в сообществе департамента и за его пределами.

Страна: Бразилия

NorQuest College - крупнейший муниципальный колледж Альберты, в котором ежегодно обучается более 21 000 студентов. Расположенный в исследовательском отделе колледжа NorQuest, Autism CanTech! (ACT!) заключается в устранении барьеров, препятствующих полноценному и стабильному трудоустройству в цифровой экономике для людей с аутизмом.

Благодаря обучению техническим навыкам, навыкам трудоустройства, карьерному коучингу и возможностям интегрированного обучения (WIL), ACT! стремится заполнить пробелы в промышленности. ACT! также предлагает участникам дополнительную поддержку с помощью новой вспомогательной технологии, которая позволяет пользователям, карьерным тренерам и руководителям управлять задачами, планировать рабочие мероприятия и общаться в чате. Средства гранта Higher Ed XR Innovation Grant пойдут на разработку "дорожной карты" и команды по адаптации ресурсов для преподавателей и курсов XR для нейроразнообразной аудитории.

Страна: Канада

Ethọs Lab - это некоммерческая инновационная академия для подростков под руководством чернокожих, расположенная в Ванкувере, Британская Колумбия, и доступная из любой точки мира. Чтобы построить более инклюзивное будущее, Ethọs Lab использует целостный, основанный на сообществе подход к обучению S.T.E.A.M., который основан на партнерстве и имеет долгосрочную перспективу. Организация предоставляет возможности для прикладного обучения, наставничества и доступа к новым технологиям посредством еженедельных совместных семинаров, творческих проектов и мероприятий. Участвуя в программе, молодые люди развивают основные навыки, необходимые для поступления в высшее учебное заведение, будущей карьеры и роли лидера инноваций.

Центр цифровых медиа (CDM) был основан в 2007 году благодаря новаторскому партнерству между Университетом Британской Колумбии, Университетом Саймона Фрейзера, Технологическим институтом Британской Колумбии и Университетом искусств и дизайна Эмили Карр. CDM - это многофункциональный кампус, в котором находится первая в Канаде студия Metastage, а также игровые студии и инновационные стартапы в сфере здравоохранения и облачных вычислений.

При поддержке гранта Higher Ed XR Innovation Grant Лаборатория Ethọ и CDM стремятся увеличить представленность чернокожих молодых людей и девушек в цифровом будущем на базе XR путем разработки программы XR Media Lab. Финансирование позволит программе в течение пяти лет обслужить более 300 молодых людей из непредставленных семей и более 190 преподавателей средних школ.

Страна: Канада

Университет Лос-Андес был основан в 1948 году как автономное и инновационное учебное заведение, стремящееся к плюрализму, толерантности и уважению. Она стремится повысить сознание социальной и гражданской ответственности студентов, а также их отношения к окружающей среде и бережного отношения к ней.

Программа "Инкубатор XR" (на испанском языке она называется "Vivero Virtual") - это двухлетняя программа, направленная на развитие трудовых ресурсов и инноваций в области образования XR. Благодаря гранту Higher Ed XR Innovation Grant Университет Лос-Андес запустит три массовых открытых онлайн-курса (MOOC) на испанском языке, чтобы способствовать обучению в Иберо-Америке. Средства также помогут организовать недельный лагерь XR Camp, в котором колумбийские преподаватели получат доступ к различным технологиям XR, и мобильную лабораторию XR Mobile Lab, которая позволит преподавателям продемонстрировать технологии XR общественности в своих учебных заведениях.

Страна: Колумбия

Университет Йоханнесбурга (UJ) и Швейцарский заочный университет прикладных наук (FFHS) стремятся разработать инновационный инструмент, позволяющий решать проблемы, с которыми сталкиваются учителя из непредставленных сообществ. Благодаря гранту Higher Ed XR Innovation Grant их многонациональная команда разработает и протестирует прототип VR для преподавателей, готовящихся к поступлению в вуз (студенты-преподаватели, работающие над получением сертификата учителя) в Южной Африке.

Этот инструмент позволит будущим учителям получить подлинный опыт преподавания в безопасной среде, а аналитика обучения даст им возможность проанализировать свои уроки и подготовиться к реальному преподаванию. Университет также намерен использовать этот инструмент для снижения языковых барьеров для студентов, чей родной язык не является английским. В целом проект позволит преподавателям, готовящимся к работе, стать проводниками преобразований в преподавании естественных наук, используя потенциал иммерсивных технологий и подготавливая студентов из маргинализированных сообществ к освоению цифровых навыков 21-го века.

Страна: Южная Африка

От имени Unity Social Impact и Meta Immersive Learning поздравляем всех наших грантополучателей и благодарим всех, кто подал заявку на грант Higher Ed XR Innovation Grant. Узнайте больше о ресурсах для преподавателей и инструментах для внедрения 3D в реальном времени в классе, а также об инвестициях компании Meta в размере 150 миллионов долларов в преобразование методов обучения с помощью Meta Immersive Learning.