Ann Stevens e Hans Telford são professores associados no campus Coomera da TAFE. Há cinco anos, o Unity começou a ser usado no campus depois da sugestão de professores seniores da TAFE Brisbane (campus de South Bank) que consideraram o Unity como principal solução para desenvolvimento de jogos, inclusive para ensino de VR. “Nossos estudantes gostam de usar o Unity porque conseguem aprender rapidamente”, afirma Telford. “A variedade de plug-ins e estruturas disponíveis, como Bolt, Interact, Pixyz, Reflect, MARS e Forma, permite que os protótipos sejam concluídos com rapidez para um desenvolvimento ágil”, complementa Stevens.

Telford e Stevens usam o Unity para ministrar um curso introdutório de design de jogos para estudantes que ingressam na TAFE Queensland e como parte de seus projetos Work Integrated Learning. Normalmente, a estrutura de uma aula é derivada dos tutoriais do Unity Learn que abordam os conceitos básicos, depois os estudantes se familiarizam com a documentação de diversos plug-ins e, por fim, recomenda-se que os estudantes apliquem o que aprenderam em projetos de P&D do setor para aprimorar processos digitais. Em termos de fluxo de trabalho, os estudantes esboçam um aplicativo rudimentar ou design de jogo, criam alguns assets e incluem recursos adicionais da Unity Asset Store. Depois, os educadores orientam os estudantes sobre como publicar o aplicativo na plataforma desejada. Os estudantes também são incentivados a obter Certificações Unity e material didático relevante.

“O suporte personalizado do evangelista da UAA na TAFE foi um grande trunfo”, diz Graham. “O site e os fóruns da Unity oferecem muita ajuda, mas, às vezes, nos encontramos em situações únicas nas quais é essencial poder conversar com alguém capaz de nos ajudar em tempo real.” A UAA conseguiu colocar a TAFE Queensland em contato com outros membros da UAA e usuários do Unity, e os eventos da Unite e de desenvolvedores da Unity se mostraram altamente educativos. Stevens acrescenta: “Os eventos em que participei pela UAA me mostraram aplicativos desenvolvidos com o Unity dos mais diversos tipos. Eu aprendi muito, e os palestrantes foram incríveis.”

A TAFE Queensland incentiva negócios locais a conferirem os benefícios do Unity e da contratação de formandos com experiência no Unity para fornecer soluções digitais inovadoras que vão aprimorar seus processos, como tomada de decisões, treinamento e mitigação de riscos. A Holovision 3D firmou parceria com a TAFE Queensland para criar um programa de mentoria profissional de oito semanas que oferece a estudantes e formandos experiência com o uso do Unity na criação de projetos interativos de AR/VR relacionados à varredura a laser da empresa para recursos de estudo e design. Em outro projeto real, estudantes criaram módulos de treinamento de AR para a Protech, provedora de soluções de força de trabalho para toda a Austrália. Matthew Eames, CIO, afirma: “Usando o Unity, os estudantes da TAFE nos ajudaram em um aplicativo móvel muito interessante e divertido que promove hábitos de saúde e segurança no local de trabalho. Não é algo fácil!”

Os estudantes da TAFE Queensland impressionaram as empresas locais com seu entusiasmo e suas habilidades em AR/VR, e as avaliações e os projetos de estudantes são componentes valiosos em seus portfólios cada vez mais completos. Por sua vez, as empresas ofereceram aos estudantes oportunidades valiosas de mentoria, uso de equipamentos e instalações, e apresentação dos protótipos para as partes interessadas do projeto. Enquanto a TAFE Queensland encaminha a implantação dos cursos curtos sobre o Unity e programas de certificação, a Unity foi convidada a realizar oficinas no campus. Stevens conclui: “A UAA foi uma ótima parceira para reforçar o currículo interativo da TAFE Queensland. Creio que muito outros campus na Austrália vão olhar para o nosso trabalho com a Unity e a indústria local, e também vão considerar uma parceria com a UAA.”